[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"post:liberados-de-manera-digital-los-tres-encuentros-del-ciclo-sobre-interculturalidad-y-derechos-linguisticos":3,"ProgressiveImage_UN8nEag3BcC6Z5fmtNmZgRKQYZWzeNQblTp17btwgM":35,"ProgressiveImage_hCZVKI7EXe6GgdV5dTFPQW7fUIbXhBsaW1Kw5iVg":45,"ProgressiveImage_cBdLz27shXyMueOC0ZMO4x6g1yrKRw6udkpoSJ0psQ":54,"ProgressiveImage_L0DdPQf30S0tpEQ5VJjEuZACxPBhr7qFwdRzapDkKZo":63,"ProgressiveImage_Dea2END9IvQ4R8CJXsTky0u9ocX3OE4X5whDUz8g":72,"ProgressiveImage_nDcSFfV9Nw898l9of3tDXG66kQmAFiHW271njwde3yY":81,"ProgressiveImage_iii4mWhdAl6Ef41SuO9xdg7bhvfu2KENJxAfvAvhE":90,"ProgressiveImage_09qxYU1kU618BJ6uu0yD3FINpjWIrwmbEKJcmgHdRA":99,"ProgressiveImage_MLh7Ft1vIdYqU8YLgviUvNovFSmLCYWfj1RprqExpI":108,"ProgressiveImage_5Tp3vh1lrkEfuBKbTxhPsp9RwDJyKuebxMfLg2zd0":117,"ProgressiveImage_psqZY8PWE0GRTHaZVyCvbcQAG1OCxs3voGWa1745T4":126,"ProgressiveImage_rYa6zgOFhlV3KhRW9UgHGzsL3LsZb5HDq52ayHuoLeI":135,"ProgressiveImage_klrsVJyXgMRCx9puFPw58xwPHqKFAVy8MpJwzVoEAQ":144},{"ID":4,"the_title":5,"the_time":6,"the_time_m":7,"the_slug":8,"thumbnail":9,"the_tags":10,"the_category":23,"the_permalink":8,"the_content":28,"prev_post":29,"next_post":32},109376,"Liberados de manera digital los tres encuentros del ciclo sobre interculturalidad y derechos lingüísticos","2021-10-02T06:19:39.000Z","2021-10-02T09:29:25.000Z","liberados-de-manera-digital-los-tres-encuentros-del-ciclo-sobre-interculturalidad-y-derechos-linguisticos","\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2021\u002F10\u002Fcedida-programa-uco95.png",[11,15,19],{"term_id":12,"name":13,"slug":14},14003,"derechos lingüísticos","derechos-linguisticos",{"term_id":16,"name":17,"slug":18},3604,"mapudungún","mapudungun",{"term_id":20,"name":21,"slug":22},7548,"Paulina Barrenechea Vergara","paulina-barrenechea-vergara",[24],{"term_id":25,"name":26,"slug":27},12,"Educación","educacion","\u003Cp align=\"justify\">\u003Cem>“\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan style=\"font-size: small;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">Procesos de revitalización del mapudungun y aspectos de la lengua y cultura haitiana”, se llama el ciclo impulsado por el Programa de Interculturalidad de la Universidad de Concepción, durante los meses de junio y julio, y cuyos registros digitales están disponibles y accesibles a toda la comunidad interesada en los procesos y prácticas interculturales. \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp align=\"justify\">\u003Cstrong>Paulina Barrenechea Vergara \u002F resumen.cl\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp class=\"western\" align=\"justify\">\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\"> Sobre todo hoy, en medio de la coyuntura política y social que atraviesa nuestro país, parece ser clave revisitar el espacio al que nos convoca el concepto de interculturalidad. Lo que en algún momento fue una noción necesaria de teorizar y nombrar desde la academia, actualmente, se ha desplazado a una zona de contacto común, colectiva, cotidiana y afectiva. \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp class=\"western\" align=\"justify\">\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">La interculturalidad ha dejado de ser un tema, un objeto de estudio, para convertirse en ese lugar de encuentro y diálogo con nuestra diversidad identitaria. Como proceso y práctica, es el espacio mediador que ha permitido conectar-nos con esos relatos y universos culturales que han permanecido al margen, sino invisibilizados, dentro del relato nacional. En ese cruce y desde una mirada que entiende la interculturalidad desde la experiencia y la horizontalidad, es que nace el ciclo de conversatorios sobre derechos lingüísticos llamado \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">\u003Cb>“Procesos de revitalización del mapudungun y aspectos de la lengua y cultura haitiana”,\u003C\u002Fb>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\"> realizado durante los meses de junio y julio del presente año. \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp class=\"western\" align=\"justify\">\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\"> Promovido por el Programa de Interculturalidad UCO 1995, junto al Programa Foro Constituyente UdeC, y en gestión colaborativa con el equipo académico integrado por la Dra. Susan Foote \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">Wetherbee \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">y el Dr. Gastón Salamanca Gutiérrez, investigadores de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Concepción, el ciclo se desarrolló en tres encuentros que fueron transmitidos online por las redes sociales de la VRIM y permanecen como archivos en las plataformas digitales de Foro Constituyente y el Canal YouTube del programa intercultural. \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp class=\"western\" align=\"justify\">\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\"> Gastón Salamanca nos comparte una mirada retrospectiva al ciclo, relevando de manera positiva el haber conseguido visibilizar el trabajo que investigadores\u002Fas jóvenes están realizando por la revitalización del mapudungun y la descripción del criollo haitiano. \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp class=\"western\" align=\"justify\">\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">Las tres jornadas tuvieron como pulso el encuentro y cruce de miradas, estableciendo un balance de voces, \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">\u003Ci>“lo que suponía ceder la palabra y no hablar por ellos, y eso creo que lo conseguimos en gran medida”\u003C\u002Fi>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">, explica el académico que lleva largo tiempo abordando, desde la lingüística, las lenguas vernáculas de este territorio compartido. Con relación a las motivaciones y el proyecto político detrás del ciclo, el más relevante era lograr un involucramiento activo, no sólo dentro de la esfera universitaria, sino que, también, de la comunidad en general. \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp class=\"western\" align=\"justify\">“\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">\u003Ci>Creo que es importante que la comunidad visite estos registros del ciclo, porque podrá enterarse del trabajo que realizan personas que viven y se ocupan de lo intercultural, y a partir de ello, podrán reflexionar respecto del rol que pueden jugar en este proceso. En este sentido, algo que tenemos claro es que la “interculturalidad” no es algo distante y ajeno, sino un proceso convocante en lo que todos y cada uno de nosotros puede aportar\u003C\u002Fi>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">”, expone a modo de proyección del ciclo e invitación a revisar estos contenidos audiovisuales con estas experiencias que pueden servir como hoja de ruta para nuevas investigaciones o insumos pedagógicos en enseñanza media y universitaria.\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cdiv id=\"attachment_109378\" class=\"wp-caption aligncenter\" style=\"width: 1000px;\">\n      \u003Cimg class=\"size-full wp-image-109378\" src=\"https:\u002F\u002Fmedia.resumen.cl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2021\u002F10\u002Fdra-susan-foote-ph-pauli-barrenechea.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"750\" \u002F>\n      \u003Cp class=\"wp-caption-text\">Susan Foote\u003C\u002Fp>\n    \u003C\u002Fdiv>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp class=\"western\" align=\"justify\">\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\"> Por su parte, la docente Susan Foote, investigadora pionera en situar la interculturalidad como experiencia relacional, especialmente, en el estudio literario, explica que el ciclo no sólo visibilizó la importancia de hablar sobre derechos lingüísticos, como elemento primordial en la interculturalidad, sino que, también, a quienes dotan de contenido y vida, desde hace años, a este trabajo comprometido en la Universidad de Concepción, incluyendo a estudiantes de posgrado. \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp class=\"western\" align=\"justify\">“\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">\u003Ci>Pero también a las personas que desde fuera de la universidad, han aportado y ayudado a seguir con estas temáticas. Por ejemplo, \u003C\u002Fi>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">\u003Ci>Gabriel Huenteman\u003C\u002Fi>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">\u003Ci>, profesor colaborador y que, en este momento, está ofreciendo un curso de lengua, cultura e historia mapuche. Se trata de personas con grandes conocimientos, y que es posible de escuchar en este ciclo”\u003C\u002Fi>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">, comenta la investigadora quien, también, destaca de las tres jornadas su carácter paritario, variable fundamental en toda práctica intercultural, en tanto garantiza el diálogo y el respeto mutuo. \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp class=\"western\" align=\"justify\">“\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">\u003Ci>En el ciclo intentamos conversar acerca de temas como lo plurinacional, que parece un poco utópico, pero que es muy necesario en este momento para poder avanzar y reflexionar. Es un término bueno para pensar, porque nos hace ver más allá del concepto hegemónico de Estado Nación. Podemos visualizar otro tipo de sociedad donde hay un reconocimiento a nuestra diversidad”\u003C\u002Fi>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">, comenta la autora de libro “El testimonio de Pascual Coña, hombre mapuche de comienzos del siglo XX: la voz en la letra y la letra en la voz” (2012). \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp align=\"justify\">\u003Cimg class=\"size-full wp-image-109377 aligncenter\" src=\"https:\u002F\u002Fmedia.resumen.cl\u002Fwp-content\u002Fuploads\u002F2021\u002F10\u002Fcedida-programa-uco-95-1.png\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"515\" \u002F>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp class=\"western\" align=\"justify\">\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\"> La invitación es a conocer y\u002Fo revivir las tres jornadas de diálogo del ciclo cuyos registros están disponibles en la web del programa \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"color: #0563c1;\">\u003Cu>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fforoconstituyente.udec.cl\u002Facciones\u002F\">\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">Foro Constituyente UdeC\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fu>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\"> y el \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"color: #0563c1;\">\u003Cu>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.youtube.com\u002Fchannel\u002FUC1C_IAkvU76XOeLwNFlCqaA\">\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">Canal Youtube del Programa de Interculturalidad UCO 1995\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fu>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">.\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp class=\"western\" lang=\"es-ES-u-co-trad\" align=\"justify\">\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cb>Programa\u003C\u002Fb>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp class=\"western\" align=\"justify\">\u003Cspan style=\"color: #0563c1;\">\u003Cu>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.youtube.com\u002Fwatch?v=k-TqvNG7OXU\">“\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">\u003Ci>\u003Cb>Jóvenes y revitalización del mapudungun: experiencias desde sus protagonistas”\u003C\u002Fb>\u003C\u002Fi>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fu>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">\u003Cb> \u002F Participan: Paulina Urrea Ancanao\u003C\u002Fb>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\"> (profesora de español y estudiante del Doctorado en Lingüística de la UdeC); \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">\u003Cb>Gabriel Kurrüman Huenteman\u003C\u002Fb>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\"> (trabajador social, docente de lengua y cultura mapuche en las universidades de Concepción y \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-CL\">Universidad Católica \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">de la Santísima Concepción); \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">\u003Cb>Aldo “Fiestóforo” Berríos\u003C\u002Fb>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\"> (traductor inglés-español, alumno del Magíster en Lingüística Aplicada de la Universidad de Concepción).\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp class=\"western\" align=\"justify\">\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.youtube.com\u002Fwatch?v=AwpoccU6q4E&ab_channel=ProgramadeInterculturalidadUdeC-UCO1995\">\u003Cspan style=\"color: #0563c1;\">\u003Cu>“\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">\u003Ci>\u003Cb>Lengua y cultura haitiana: enfrentando prejuicios a partir de su estudio y diversas experiencias\u003C\u002Fb>\u003C\u002Fi>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fu>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"color: #0563c1;\">\u003Cu>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">”\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fu>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fa>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\"> \u002F Participan: \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">\u003Cb>Ana Saldivia Jara\u003C\u002Fb>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\"> (Magíster en Lingüística Aplicada, Doctora© en Lingüística por la Universidad de Concepción); \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">\u003Cb>Diego Ávila López\u003C\u002Fb>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\"> (\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">\u003Cb>t\u003C\u002Fb>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">raductor inglés-francés-español, integrante del equipo gestor del Grupo de Acogida a Migrantes); y \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">\u003Cb>Ebens Jean Luis\u003C\u002Fb>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\"> (migrante y profesor de lengua y cultura haitianas).\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp class=\"western\" align=\"justify\">\u003Cspan style=\"color: #0563c1;\">\u003Cu>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.youtube.com\u002Fwatch?v=ksPUY-hzQqw\">“\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">\u003Ci>\u003Cb>Experiencias de enseñanza-aprendizaje del Mapudungun en un Chile colonial”\u003C\u002Fb>\u003C\u002Fi>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fu>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">\u003Cb> \u002F Participan: Gabriel Llanquinao\u003C\u002Fb>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\"> (secretario ejecutivo del Instituto Avanzado para el Diálogo de Saberes y\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan> \u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">Transformación Intercultural \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp class=\"western\" align=\"justify\">\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">Ta iñ Pewam\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-CL\">, Universidad Católica de Temuco\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">); \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">\u003Cb>Fresia Mellico Avendaño\u003C\u002Fb>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\"> (docente de Lengua y Cultura Mapuche en la Universidad Católica de Temuco y parte de equipo del libro Folil Mapudungun); y \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">\u003Cb>Rodrigo Becerra\u003C\u002Fb>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\"> (integrante del equipo de autores de los libros Mapun Kimün\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-CL\">. Relaciones mapunche entre persona, tiempo y espacio,\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\"> y Folil\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-CL\"> Mapudungun\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003Cspan style=\"font-family: Georgia, serif;\">\u003Cspan lang=\"es-ES-u-co-trad\">). \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cdiv class=\"video-container\" style=\"position: relative; padding-bottom: 56.25%; height: 0; overflow: hidden; max-width: 100%;\">\u003Ciframe style=\"position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;\" src=\"https:\u002F\u002Fwww.youtube.com\u002Fembed\u002FpZ45eT5X-5M\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" 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